Categorie: Social Design
Uitdaging: Hoe kunnen we op een speelse en impactvolle manier de onzichtbaarheid van en het stigma op chronisch zieke leerlingen doorbreken en scholen jaarlijks inspireren om stil te staan bij hun ervaringen en behoeften?
In het kader van: Thema oproep Chronisch gezond samenleven AGIS-innovatiefonds 2025

Aanleiding

In iedere klas zitten gemiddeld drie kinderen met een chronische aandoening. Denk bijvoorbeeld aan astma, diabetes of migraine. Meestal zijn deze aandoeningen onzichtbaar – niet omdat kinderen dat zo willen, maar omdat ze het lastig vinden om dit te vertellen. Meer openheid en begrip in de klas kunnen hierin het verschil maken. Niet alleen voor kinderen met een chronische aandoening, maar alle kinderen die onbegrip ervaren. In dit project werken we toe naar een landelijke solidariteitsactie voor en door kinderen.

Ons doel

Dit project heeft als doel meer zichtbaarheid en begrip te creëren voor chronisch zieke leerlingen op de basisschool door een landelijke solidariteitsactie. In co-creatie met zowel chronisch zieke leerlingen als hun klasgenoten bedenken we hoe we jaarlijks op een speelse en aanstekelijke manier chronisch ziek zijn op school onder de aandacht kunnen brengen.

Door ervaringsdeskundige kinderen zelf te laten onderzoeken hoe ze hun situatie zichtbaar willen maken, hopen we scholen te inspireren om jaarlijks stil te staan bij de ervaringen en behoeften van chronisch zieke leerlingen.

Co-creatie met de jeugd

 In een creatief en begeleid co-creatie proces gaan leerlingen zélf aan de slag met het bedenken, testen en verbeteren van ideeën. Ze onderzoeken vragen als: 

• Hoe voelt het om chronisch ziek te zijn op school? 
• Hoe kunnen we chronisch ziek zijn zichtbaar maken voor anderen?
• Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we op school meer begrip tonen voor elkaar? 

Co-creatie betekent dat kinderen zelf vormgeven aan oplossingen. In plaats van een les te krijgen over chronisch ziek zijn, gaan ze creatief onderzoeken en ontwerpen. Samen met twee social designers bedenken ze ideeën, maken een prototype, testen dit in de klas en geven feedback. 

50 kinderen bedachten samen 300+ ideeën en werkten er 25 uit. Daaruit kwamen 5 thema’s en 15 conceptrichtingen naar voren.

Deze concepten gingen we evalueren met een andere groep chronische zieke kinderen. Dit deden we in twee online sessies. Ter voorbereiding ontvingen de kinderen een leuk werkboekje per post, zodat ze zich konden voorbereiden.

Conceptontwikkeling

Momenteel zijn we in de fase van de conceptontwikkeling. Als social designers is het onze rol om weer even uit te zoomen en naar de betekenis en waarden te kijken. We hebben een reeks conceptrichtingen ontwikkeld die we nu evalueren met het team van Stichting Zorgeloos naar School en Stichting Kind en Zorg.

Wil jij jouw doelgroep ook een stem geven? Neem vrijblijvend contact op om de mogelijkheden te bespreken!

Opdrachtgever: Stichting Zorgeloos naar School en Stichting Kind en Zorg
In samenwerking met: Lotte Jonkergouw
Vanuit: Thema oproep Chronisch gezond samenleven AGIS-innovatiefonds 2025